„Převratný objev“

Český národ zaznamenává prudký nárůst inteligence. Je náhle daleko chytřejší, než byl ještě vcelku před nedávnem. Nebo to alespoň tvrdí české ministerstvo školství o dětech, vyskytujících se na českých základních školách (https://www.denik.cz/z_domova/pocet-nadanych-zaku-v-zs-podle-msmt-za-posledni-rok-vzrostl-20180516.html?utm_source=www.seznam.cz&utm_medium=denni-tisk).

Podle zmíněného ministerstva stoupl počet nadaných žáků základních škol od září 2016 asi o dvě pětiny. Tehdy jsme prý měli nadaných žáků 1.080, zatímco na začátku aktuálního školního roku už 1.881.

A ani to prý ještě není konečné číslo; ve skutečnosti by prý jich mohlo být asi padesátkrát více. Protože podle odborné literatury má být nadaných dětí deset až patnáct procent ze všech žáků a podle odborníků asi dvě procenta v každém ročníku.

Česká republika má prý zkrátka hodně nadaných dětí. Jen je neumí odhalovat. A když je neodhalí, nevypracují pro ně školy individuální vzdělávací plán, nenechávají je učit se částečně v různých ročnících nebo v podobě stáží na jiných školách. Nanejvýš se jim koupí alternativní učebnice, encyklopedie, atlasy a odborné slovníky, výukový software, tablety, stavebnice, soupravy na přírodovědné pokusy, mikroskopy a modely vesmírných těles.

Naopak se však moc dobře ví, že letos chodí do českých škol asi 68.000 handicapovaných a znevýhodněných žáků, kteří mají nárok na nějakou státní podporu. Ti tvoří asi sedm procent všech dětí na základních školách a od státu dostávají 99,75 % veškerých podpůrných financí, zatímco na talenty připadá jen zbývajících 0,25 procenta.

Všude se diskutuje o tom, jak se má pomáhat znevýhodněným žákům; a těm nadaným a talentovaným se nevěnuje dostatečná pozornost. A to by se prý mělo změnit.

Sláva! Konečně si někdo nahoře tak trošičku vzpomněl na to, že jsou v českých školách i nějaké ty nadané děti. A konečně „pro ně něco udělal“.

Vypracovala se statistika.

Bohužel však zřejmě nic víc.

Protože s tímto „závratným objevem“ přicházejí ministerští páni v době, kdy se definitivně přišlo na to, že je naslibovaná péče o znevýhodněné žáky příliš drahá a má se začít na podobné pomoci výrazně šetřit. A učitelé mají navíc s handicapovanými práce nad hlavu a na talenty se jim už nedostává sil.

Takže „už se ví“, že jsou mezi Čechy i chytré a šikovné děti. Ale bojím se, že dál bude shora následovat nanejvýš tak příkaz, aby se něco udělalo. Ve školách. Které už nebudou dostávat ani to, co jim bylo slibováno před posledními volbami na nezbytnou pomoc dětem handicapovaným.

A budou to dozajista zase školy, které budou zodpovědné a pranýřované za to… že bylo odhaleno příliš málo talentů. Mnohem méně zázračných dětí, kterými bychom měli podle odborníků teoreticky oplývat.