Je to nečekaně drahé…

České školství má zase problém. Je to jenom nemnoho týdnů, kdy byly běžné základní školy přinuceny brát i děti, jež samy na jejich zvládnutí nemají, ovšem s chlácholením, že dostanou peníze na to, aby takové děti byly „úspěšné“, a…

… už je zase všechno jinak (https://zpravy.idnes.cz/specialni-skola-usti-nad-labem-inkluze-finance-fqc-/domaci.aspx?c=A171113_145654_domaci_nub&utm_source=www.seznam.cz&utm_medium=denni-tisk).

Je po volbách, někteří z „odpovědných“ přišli o koryta a těm zbylým a novým už o nic moc nejde, a tak přišlo ministerstvo školství s návrhem, jak ušetřit peníze za inkluzivní vzdělávání, tedy za zařazování „nestandardních“ dětí do běžných škol. Chce prostě…

… výrazně omezit výdaje na asistenty pedagoga, kteří ve školách handicapovaným žákům pomáhají.

Podle ministerstvem připravené vyhlášky by se mělo zajistit „efektivní nakládání s finančními prostředky ze státního rozpočtu na využívání personálního podpůrného opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami“. Tedy měla by se na asistentech, tlumočnících do znakové řeči a přepisovatelích pro neslyšící ušetřit více než miliarda korun.

Jak? Třeba tak, že se těmto přestane platit za nepřímou pedagogickou činnost, tedy za přípravu hodin nebo kontakt s rodinami žáků. Nebo tak, že by někteří asistenti spadli z osmé platové třídy až do třídy páté, což by představovalo rozdíl 6.490 korun měsíčně.

Pád na 13.360 korun měsíčně; a to ještě pouze v případě plného pracovního úvazku. Přičemž nyní pracují asistenti podle množství peněz, jež na ně školy dostanou, na 0,25, 0,5, 0,75 a 1,00 úvazku a nově by to mohlo být i pouhých 0,15 úvazku. Což by tedy v nejhorším případě obnášelo měsíční plat… kolem 2.000 Kč hrubého. Sice „za málo práce málo muziky“, ale i tak…

Zkuste se vžít do role ředitele školy, který má na takové místo sehnat vhodného zájemce! Aspoň s maturitou a jakous takous schopností s oním dítětem nějak koexistovat. Nebo který má ve škole udržet člověka, jenž už je tam zaměstnán a jemuž se „poupraví“ pracovní podmínky tímto způsobem.

Ze škol tak mohou zmizet stovky asistentů. Těch, kdo mají pomáhat dětem, které na absolvování základní školy nemají předpoklady, těch, které školy musí handicapovaným dětem zajistit, mají-li na ně tyto děti na základě doporučení odborníků nárok.

A co přijde pak?

No co asi? To co vždycky.

Učitelé jsou tu přece od toho, aby si s tím nějak poradili…