Publikované 16.09. 2017 o 12:47 
Počet komentárov:
Ve Francii prý mají v posledních dnech problémy s jistými učebnicemi matematiky pro tamní studenty maturitních tříd středních škol (https://www.novinky.cz/zahranicni/449367-francouzsti-stredoskolaci-v-matematickem-ukolu-pocitaji-migranty.html). Jak mělo i samo francouzské vydavatelství Nathan přiznat, mají tu studenti třeba za úkol spočítat migranty připlouvající na člunech na jakýsi ostrov ve Středozemním moři.
Podle zadání mají vypočítat, kolik přistěhovalců dorazí na ostrov za osm týdnů, jestliže jich první týden dorazí sto a následně se počet nových příchozích zvyšuje každý týden o deset procent.
Na Twitteru se už prý objevily kritické reakce. Protože jsou ve Francii i lidé, považující takovýto příklad za nevhodný. Někteří lidé tam dokonce kladou dotaz, jak si mohlo vydavatelství něco takového vůbec dovolit.
A já osobně s těmito kritiky souhlasím. Protože zatímco třeba u nás se úzkostlivě až přímo šíleně dbá dokonce i na genderovou vyváženost učebnic pro naše nejmenší, jejich středoškolská matematika je jak zmíněno nevyvážená ve všech směrech.
Postrádám tak kupříkladu zmínku o nějaké té slovní úloze na odčítání, třeba o tom, že první týden vyhostili z onoho ostrova tolik a tolik neoprávněných žadatelů a dále počet takových rovněž rostl, že si tyto (nejlépe na vlastní náklady) převzaly a odvezly domů jejich mateřské země.
Jenže toho se zřejmě nedočkáme. Pravděpodobnější je, že se v dalším dílu oněch v úvodu zmíněných učebnic objeví i úloha o tom, jak evropských domorodců před migranty uprchlo nejprve tolik, pak o tolik víc, pak…
Top za 7 dní
Najnovšie z HS
Najčítanejšie z HS
23.7°C
Pondelok 
Utorok 
23.6°C
23.3°C
.JPG)
