Briti vraj zaviedli celoplošnú sexuálnu výchovu

Obavy konzervatívnejších, než len konzervatívnych alebo „liberálnych konzervatívcov“ zo sexuálnej výchovy sú dnes založené už aj na fakte, že Anglicko, Wales, Škótsko a Írsko okrem multikulturalistického ultraliberalizmu poznajú aj manželstvá párov rovnakého pohlavia, čo je porovnateľné s USA. Trumpov zjavný a odťažitý vzťah k ďalšiemu rozvoju multigender liberalizmu a otvorenému, ultraliberálnemu multikulturalizmu je zrejmý jeho výnosmi. Súčasťou brexitu je aj stop a regulácia voľného vstupu hockoho od hocikiaľ a v akýchkoľvek počtoch.
Sexuálna výchova v UK teda musí zohľadniť aj ľudsko-právny aspekt pseudo modernity v niečom, čo pôvodná Británia, ani “stará” Európa nepoznali. Bude prinajmenej zaujímavé sledovať, ako sa s následkami rodovej ideológie a multikulturalizmu vyrovnajú západný a severný breh kontinentálnej Európy, ostrovná Británia a USA, prezentujúce sa ako vzorový predvoj civilizačného pokroku. Údajne v oblasti multikulturalizmu a multigenderizmu “zaostalé” a “nemoderné” Slovensko zatiaľ nepodľahlo diktatúre neomarxistickej novej ľavice, manželstvá párov rovnakého pohlavia nepozná, a nedisponuje pre ne ani politickou vôľou. Česi majú registrované partnerstvá už od r. 2006, dnes si v Česku homosexuáli a lesby adoptujú deti, útočia na kvótu surogátnych materstiev, a páry rovnakého pohlavia sa pomaly vyberajú na cestu tiež aj k svojim maželstvám a nimi vytúženým, svetlejším a šťastnejším zajtrajškom…
Slovensko ostáva konzervatívne a “zaostalé”. Odmietnuť alebo prijať sexuálnu výchovu en bloc je reálny problém. Aj preto je lepšie sa báť, ako zľaknúť. Denník Konzervatívny Postoj zaregistroval a ponúka túto spravodajskú informáciu:
https://www.postoj.sk/21818/britania-zaviedla-povinnu-sexualnu-vychovu-od-styroch-rokov-a-celoplosne
Trójsky kôň znamená vsúvanie a podsúvanie rodovej ideológie do programov a obsahov predškolského a školského vzdelávania. Predmet sexuálna výchova na Slovensku stále neexistuje. Nemá konsolidované odborné zázemie. Nemá koncepciu. Nemá akreditovaný vš učiteľský odbor. Ten nemá kto prednášať, seminarizovať, učiť a skúšať. Má ale rodové štúdie, ktoré sa dnes vyučujú takmer na každej súkromnej vš, ale aj na bývalej hnojarine v Nitre.
Slovenský problém je v tom, že Slovensko ale má polobláznov na MPSVaR a na odbore rodových rovností, kde títo genderológovia a kulturológovia, sociálni filozofi a neomarxistickí sociológovia pracujú, a ktorý
a/ celoštátnou stratégiou ochrany a podpory ľudských práv,
b/ akčným plánom podpory a ochrany LGBTI osôb a skupín,
mávajúc nad hlavou
a/ Jogjakartskými princípmi,
b/ Istanbulským dohovorom,
c/ dúhovými vlajkami,
usilovne hľadajú diery, ako malým chlapcom do nohavíc, a malým dievčatkám pod sukne a do ich hlaviniek, vpustiť Trójskeho koňa rodovej ideológie pseudo ľudských práv pre údajných aj vymyslených 100+1 pohlaví a rodov.
Tento príbeh sa zrejme aj v USA skončil. Dekrétom Donalda Trumpa o zrušení osobitných a spoločných WC pre LGBT, transrodové a intersexuálne osoby.
Jedným z konečných programových vzdelávacích a výchovných cieľov sexuálnej výchovy,  má byť dobré sexuálne a reprodukčné zdravie, bezpečný sex, pocit bezpečia, schopnosť správneho a včasného rozpoznania hrozieb sexuálnych agresorov a slizkých pedofilov, ochrana a obrana proti nemu, a deťmi a mládežou najmä zvnútornené, dobre plánované a zodpovedné rodičovstvo, v spojení s generačne odovzdávanou výchovou a vzdelávaním vlastného potomstva…
Nie je potrebné a žiaduce, aby sa vo veci angažoval Inštitút ľudských práv, ani Iniciatíva Inakosť – LGBTI Slovakia. Na tejto úrovni a v tejto oblasti v priestore vzdelávania a výchovy nemá čo hľadať ani ministerstvo práce, sociálnych vecí a rodiny, tobôž ministerstvo spravodlivosti. Sexuálna výchova má byť vecou ministerstva školstva, detí, mládeže a športu.
Tobôž, deti nepotrebujú „rodové scitlivovanie“, aby zistili, či to, čo majú medzi nohami, je v súlade s tým, čo majú v hlave, a ako samé seba, vo veciach vnímania svojho pohlavia a rodu prežívajú. V prípade potreby máme dostatočne kvalifikované psychologicko-medicínske odborné zázemie. A od toho sú rodičia, v spolupráci so školou, aby sa dokázali spoločne a správne, v najlepšom záujme detí, rozhodnúť a konať.
Zásahy tretích subjektov zvonka nie sú žiaduce, pretože rozbíjajú už beztak vážne narušenú harmóniu a jednotu školy a rodiny inými tretími vplyvmi.
Ultraľavicové a ultraliberálne trendy treba v súlade s povolebnými trendmi v USA zastaviť aj na Slovensku. Vo vládnom aj mimovládnom sektore.
Slovenské školstvo by malo disponovať kvalitnou sexuálnou výchovou, a ak by chcelo, malo by „stážovať“ v UK. Prípadné dobré a prospešné poznatky implementovať do tvorby koncepcie vzdelávania a výchovy celoštátneho plánu, programov a obsahov školského predmetu sexuálna výchova.
Netreba sa jej báť. Ani celoplošne zavrhovať. Je potrebná a užitočná. Pomôže našim vnúčatám, deťom a mládeži, dobre a správne sa zorientovať v tom hnoji, čo sa na nás z transatlantického západu valí, budú proti nemu odolnejšie a budú naň vedieť priamo ukazovať prstom.
Dobrá sexuálna výchova je ako dobré očkovanie. Ochráni sexuálne a celkové zdravie slovenskej populácie. Ochráni pred pohlavnými chorobami. Pred hiv nákazou.  Pred zneužívaním a násilím. Pred správnou voľbou antikoncepcie, a teda, pred nežiaducim otehotnením na nevhodnom mieste v nevhodnom čase.
A ak dievčatá prídu na to, že feminizmus sú genderistické sračky, to im pomôže lepšie sa postaviť prípadnej nerovnosti a krivdám, aj v odmeňovaní za rovnakú prácu, kde patrí aj rovnaká pláca.
Rovnako, keď budú chcieť ísť do politiky, pôjdu. Keď budú chcieť ísť robiť výskum do Antarktídy, alebo poletieť do vesmíru, nech… a nebudú si pýtať kvóty. Kvóty sú scestný nezmysel. Nechutia podnikateľskej pravici. Aj tá chce svoj slobodný biznis. Bez mužských a ženských kvót. Kvóty pravici tlačia a podsúvajú neomarxisti (nová ľavica). Medzi mužmi a ženami sa má rozvíjať prirodzený dialóg a súťaž, kto z nich je v rovnakom obore lepší, kto je lepšia… o tom by mal byť aj dobre vymáhateľný antidiskriminačný zákon, sledujúci spravodlivosť a čestnosť výberových prijímacích konaní. Na školu i do zamestnania.
Slovensko sa zaobíde bez aplikácie Jogjakartských princípov, Istanbulského dohovoru, monitorovacieho a kontrolného orgánu GREVIO a koniec koncov, dobrým vzdelávaním a výchovou, môže sa ubrániť aj pred ultraľavicovým extrémizmom a neofašizmom, ktorý sa skrýva za “nevinný a neškodný” ľavicový liberalizmus.
Posúďte a porovnajte info, ponúknuté Denníkom Postoj s tým, čo som vám ponúkol v tomto článku (rozmenil som na drobné). Ako s tými info mincami naložíte, je na vašej slobodnej vôli…
Poznámka: Na stole ministerstva školstva ležia a na uvádzanie do pedagogickej praxe čakajú tieto dokumenty:
https://www.mpc-edu.sk/library/files/a_molcanova__j_verbovska_vychova_k_manzelstvu_a_rodicovstvu_v_eduk_procese.pdf
https://www.statpedu.sk/sites/default/files/dokumenty/statny-vzdelavaci-program/vychova_k_manzelstvu.pdf
Autor článku: Juraj Režo